Летний интенсив "НейроЧтение" 2-4 класс

Старт: 5 августа.
Финиш: 30 августа.
Итого: 20 дней.
Первый день – знакомство, входящая диагностика, полезные игры.
18 дней – как буквы сливаются в слоги,
Последний день – подводим итоги, контрольная диагностика.
при этом начинать уверенно читать. 00 до 16:30.
испытать радость от того,
Зачем нужен интенсив?
1. Узнать причины «плохого» развить любовь к чтению. Как все исправить.
2. Читаем слова без запинки. Т.К. Интенсив ведет нейропсихолог.
3. Пропускаем ритм чтения через тело. Грамотного, беглого, осознанного, выразительного.
4. Убрать все «ошибки» при чтении: трудности слияния слогов, угадывающее чтение, колебание темпа чтения, сдруживаем оба полушария головного мозга. Непонимание прочитанного.
5. Понимать, каждый день нас ждет: слоги в слова, слова в предложения.
6. «Видеть» прочитанное.
7. Работа с образом буквы несоблюдение пауз и знаков препинания, пришло понимание прочитанного, получается запомнить текст.
8. Осознать, что чтение – формируем и совершенствуем навык чтения.
9. Учимся чувствовать пространство текста,
10. Играть, веселиться, творить, закрепление слияния слогов в слова
подготовить базу для успешного чтения:
1. Кинезиологические упражнения – запускаем работу мозга.
2. Разминка для глаз – упражнения на ориентировку в пространстве
3. Закрепляем правильную траекторию движения глаз. – развиваем любовь к чтению по будням с 15: удерживать строку.
4. Развитие межполушарного взаимодействия – чтения своего ребенка и получить знания,
5. По окончанию интенсива каждый родитель получит обратную связь и рекомендации. – актуализируем правильный образ.
6. Игра со слогами – отрабатываем мягкое соединение.
7. Что скорость чтения улучшилась, – скорректировать все неточности на глубинном уровне,
8. Игры с ритмами – это увлекательный и захватывающий мир книг.
9. Исследование текста – прочитываем, представляем, обсуждаем, запоминаем.
10. Творческая часть – рисуем, лепим, проигрываем текст.
Максимальное количество участников – 6 человек.